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我是一個初學(xué)造價的新人。
同大家一樣，在河南一磚一瓦進行了識圖、廣聯(lián)達軟件操作、清單列項組價、提量、調(diào)價等一系列內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
由于近幾年新冠疫情的原因，大學(xué)期間大多線上上課，對于我這種沒有社會經(jīng)驗的人來講，課本上的知識點，在我眼里，抽象、理論，應(yīng)付個考試還行，就這樣，實習(xí)期還是如約而至。
去哪里實習(xí)呢？老師也介紹了幾個，但大多都不是工程造價工作，迷茫中，一個師兄推薦，去河南一磚一瓦參加一下造價實訓(xùn)吧！實戰(zhàn)操作，先掌握了造價技能再說。
來到河南一磚一瓦，先進行摸底測試，不出所料，120分的基礎(chǔ)識圖題目，我只完成了70分，于是就被安排進行了約4個月的實訓(xùn)。
下面是我在這四個月的學(xué)習(xí)體會，相信也能代表大多數(shù)造價新手在造價入門階段的感受。
第一個階段，主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是識圖、算量、鋼筋平法識圖等基礎(chǔ)知識。難度★★★。
總得來說，在這個階段只要認真細心，持續(xù)與老師配合好，大多數(shù)學(xué)員都能掌握。如果真的需要深入總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法和注意事項，那我覺得一句話可以概括：總結(jié)操作流程，并舉一反三。
先來講“舉一反三“。也許你會覺得，學(xué)任何知識技能不都需要“舉一反三”嗎？為什么在這個階段“舉一反三”這么重要呢？我的體會，大多數(shù)在這個階段的學(xué)員都是“小白”，要想讓“小白”學(xué)會一個技能，一般情況下都遵循“先固化、再僵化、再優(yōu)化”的原則。在這個階段，我感覺我像一個“木偶”，亦步亦趨的跟著老師的指揮行動（在此僅只是個比喻，沒有其他意思）。
由于是“小白”，老師指揮著操作軟件也罷、講解識圖也罷，基本上提不出問題，因此，只要你是“聽話”的學(xué)員，你會感覺學(xué)的很充實（每天內(nèi)容都很滿）、進度很順利。但是問題來了，這個表面的“充實、順利“，也很容易掩蓋真正的問題。在學(xué)習(xí)過程中，我的同桌小A就是這樣。舉例來講，老師教給他柱子鋼筋計算的方法，甚至用計算器都進行了實例數(shù)據(jù)計算，但是當(dāng)后來用廣聯(lián)達GTJ2021建模算量時，柱子鋼筋計算出問題時，他卻不能從計算方法的角度去分析軟件問題。
（河南一磚一瓦造價實訓(xùn)實景）
再來說一下“總結(jié)流程“。跟著老師，一步一步把軟件操作下來，算量模型就建好了。但是，離開老師、離開教材，你還能獨立把軟件操作下來、把算量模型建好嗎？我發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)就不能。離開了老師或教材，操作軟件建模就沒有章法了，完全不知道自己第一步做完了，第二步該做什么？為什么這個步驟不能顛倒。我在學(xué)習(xí)時，就善于把老師講的步驟記錄下來，反復(fù)琢磨，記牢它。如果出現(xiàn)好幾種方法，那我就會多做嘗試，總結(jié)每種步驟和方法的特點、適用情況，以便在遇到問題時，從若干種方法中找到最準(zhǔn)確、效率最高的方法。造價軟件，其實有點像智能手機，你想告知別人一件事，可以打電話、發(fā)微信、打微信電話、發(fā)短信等好多種方法，但不同的溝通方法適用于不同的場景、不同情況，如果事情緊急肯定打電話是最高效的；如果事情不急，又是文檔性的，發(fā)微信或發(fā)郵件最優(yōu)。你看，這和學(xué)廣聯(lián)達軟件是不是一個道理？
最后總結(jié)一下，對于識圖、算量、軟件應(yīng)用等造價基本技能的學(xué)習(xí)，只要有初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就能學(xué)會，重要的是“舉一反三、總結(jié)操作流程步驟“，從一套實訓(xùn)圖紙擴展到若干套，就會有更大的收獲。
第二個階段，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是完成一份完整造價的工作過程。難度★★★★★
可能有的朋友疑惑，算量建模已經(jīng)學(xué)會了，離完整造價已經(jīng)不遠了，難度怎么變成了五顆星？下面，結(jié)合我的體會請大家耐心讀完。
在這個階段，按道理來講，軟件的學(xué)習(xí)已在第一階段完成了，也就是識圖建模算量應(yīng)該不是問題了。但是新的問題又來了！因為在第一個階段學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是識圖、算量，暫時未接觸清單列項組價，通俗的說，第一個階段進行的算量工作，僅只是造價的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)整理，離“造價”還有相當(dāng)一段距離。
大家都知道，“工程量”有很大的“客觀性“，也就是說，當(dāng)圖紙設(shè)計出來后，工程量也就確定下來了。一個房間的地板磚面積有150平方，那么無論張三、李四還是王五，計算出的正確工程量只能是150平方。而價格卻有很大的”主觀性“，而且是動態(tài)的，1月份鋪地板的價格與5月份的價格不同；工程所在地是鄭州和南陽也會引起價格不同；甲方預(yù)算的價格和施工方實際施工的成本價格又有不同；300*300的地板磚與800*800的地板磚也會因為規(guī)格不同而引起價格不同；用專用粘結(jié)劑施工和用砂漿施工價格又不同……，總結(jié)來講，計算價格要考慮的因素相對眾多，相對來講也比工程量計算更加靈活，不可避免的增加了學(xué)習(xí)的難度。
（河南一磚一瓦造價實訓(xùn)實景）
所以在做第一個完整造價時，需要學(xué)習(xí)清單列項方法、定額組價方法、造價原理，同時需要把算量、列項組價工作全部結(jié)合起來，學(xué)造價的工作流程。
其實，剛開始編制的第一份造價，也會設(shè)計一個場景，比如招標(biāo)控制價，相對來講也是一個“靜態(tài)“的，即使如此，由于不熟練，返工、修改，再返工、再修改，如此重復(fù)若干次，造價數(shù)據(jù)可以說是“千瘡百孔”。
在這個階段，老師帶我做的第一份造價，雖然是一棟四層的小框架，算是一個很小的工程，我現(xiàn)在回想起來，完全是懵的，軟件建模算量、清單列項、定額組價等工作好像都會，但做出的造價數(shù)據(jù)，工程量被我改的不知道哪個是對的，哪個是錯的；列項清單，不知道有沒有重復(fù)和漏項；定額套的也完全心里沒底。
好，話再說回來，現(xiàn)在想來，想給處于這個階段的學(xué)員朋友一個學(xué)習(xí)建議：
第一個工程千萬不要追求大！工程規(guī)模小一點、圖紙簡單一點，便于檢查修正問題，便于反思，更能達到“完整造價”這個目標(biāo)！只有學(xué)會了“完整性”的造價思路，才會有造價“全局觀”，為擴展造價思路、完全掌握造價技能打下堅實的基礎(chǔ)！
最后，我想說，通過在河南一磚一瓦造價實訓(xùn)的學(xué)習(xí)總結(jié)，我不斷反思那些造價學(xué)習(xí)理念：
“先長個兒，再長胖”。
“先射擊，再瞄準(zhǔn)”。
“教會他人才能真正掌握技能（學(xué)習(xí)金字塔）”。
在學(xué)習(xí)造價之初，我不能理解；在造價實訓(xùn)結(jié)束后，我太有體會了！
希望以上體會，對仍在困惑中的造價新人一些啟發(fā)！
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